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学校、家庭、社会三者结合是全面实施心理素质教育的有效途径
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学校作为专门的教育部门对全面实施心理素质教育具有不可推卸的责任。首先,教师的一言一行对学生的良好心理素质的形成有着十分重要的示范作用。第二,全面实施心理素质教育,要紧紧抓住课堂教育主渠道的作用,在课堂教学中,把学科知识与先进思想、科学的思维方式结合起来。第三,通过各种活动和训练实施心理素质的教育和培养。

家庭教育是整个教育的重要组成部分,具有其他教育不可替代的作用。其重要性主要表现为;1奠基性。学前儿童主要在家庭中度过,父母是子女最先的也是最直接的教育者。2感染性。父母与子女朝夕相处,父母的心理素质同样在孩子心中会烙有深深的痕迹。3长期性。与学校社会相比,家庭教育更具有持续性、连续性;因此,家庭教育切勿忽视行为规范的训练。

社会教育对全面实施心理素质教育的作用体现在两个方面:一是社会大环境的影响。二是校外教育机构和教育媒体的影响。心理素质教育是实现素质教育的重要前提,也是学校全面贯彻党的教育方针,发展教育事业不可缺少的组成部分。它不仅关系到学生个体的素质,更关系到一个民族的素质。因此,我们要从中小学生的心理素质教育人手,全面加强素质教育,为培养一代具有健全心理素质的社会主义事业建设者和接班人作出我们应有的贡献。

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(编辑: 小蘋初见)   点击数:433